UEMS abre inscrições para novo curso superior de Licenciatura em Computação
A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) está com inscrições abertas para o novo curso superior de Licenciatura em Computação. A graduação será oferecida de forma presencial e gratuita, com aulas no período noturno, e integra uma iniciativa voltada à formação de professores para atuar na área de tecnologia e educação digital.
Ao todo, são disponibilizadas 160 vagas, distribuídas igualmente entre os municípios de Amambai, Campo Grande, Dourados e Ivinhema, com 40 vagas em cada localidade.
O curso é desenvolvido por meio do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial e Continuada de Professores (Prilei), vinculado à Política Nacional de Educação Digital e realizado em parceria entre a UEMS, a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e a Universidade Estadual de Maringá (UEM).
A graduação terá duração de oito semestres e carga horária total de 3.240 horas, incluindo atividades de extensão e estágios obrigatórios em escolas públicas. A proposta é preparar profissionais para atuar com temas como inteligência artificial aplicada à educação, pensamento computacional, robótica educacional, cultura maker, gamificação e metodologias ativas de ensino.
Podem participar do processo seletivo profissionais da educação básica que ainda não possuem diploma de nível superior, candidatos que tenham realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre 2016 e 2025 e estudantes que já concluíram o ensino médio, cuja seleção será feita com base no histórico escolar.
As inscrições seguem abertas até o dia 6 de julho e devem ser realizadas pela internet. O início das aulas está previsto para 27 de julho, no segundo semestre letivo de 2026. Entre as exigências do edital está a assinatura de um termo de compromisso para participação em residência docente na rede pública de ensino.
Segundo a UEMS, o novo curso busca ampliar a formação de professores capacitados para atender às demandas da educação digital e da inserção de tecnologias no ambiente escolar.